校园墙壁文化应该是一幅美丽的风景画，让人如痴如醉；它应该是一首韵律优美的诗，让人去细细品读；它也应该是一篇情感丰富的散文，让人回味无穷。我们不仅要要墙壁、墙面柱子画面生动动起来，更要让它们活显起来。让它们成为全体师生驻足观赏、学习，接受文化的熏陶文化阵地。
校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，但情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。
校园的墙壁文化能够陶冶学生的情操。优美的校园环境有着“随风潜入夜、润物细无声”的作用。如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园的墙壁艺术、美观科学的墙壁图案设计、文明健康的全面教育宣传等等，无不给人以巨大的精神力量，使学生从优美的校园墙壁中受到感染和熏陶。
最后，校园的墙壁文化有利于规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见业务活动中，因注意力的转移而忘却不愉快的心境，从而促进学生健康心理的形成。
